Un modelo para la evaluación del aprendizaje en las carreras de Arquitectura y Diseño

Como Tesis Doctoral, en 2008 Luis Soto Walls presentó este texto que ha sido una útil referencia para este trabajo.

La complejidad creciente en el mundo, con el acelerado avance de la tecnología y la globalización de la cultura, impacta fuertemente en el proceso de conocimiento. Mientras más fácil es el acceso a la información, más exigente es el mercado laboral y por lo tanto, se vuelven más complejas las competencias profesionales con las que requieren contar los egresados universitarios.
Es imposible esperar que un profesional domine todo un campo disciplinar, por lo que resulta necesario replantear las estrategias de aprendizaje que ayuden a discriminar la información y convertir “el conocer en saber”…

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